工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)第16課：總結(jié)

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大家好，上一節(jié)課我們講了設(shè)計(jì)初步的課程，今天的這節(jié)課是我們“工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)”的最后一節(jié)課，在這節(jié)課里，我將會(huì)為大家簡略的回顧一下這門課程中所講的內(nèi)容，并且在此基礎(chǔ)上給大家布置一定的作業(yè)。

作為一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，課程中不可避免的涉及了很多抽象的概念描述，對這些概念的學(xué)習(xí)希望大家是結(jié)合實(shí)例，從日常生活中找到對應(yīng)的形態(tài)，靈活的運(yùn)用概念知識(shí)，而不只是停留在表面文字的程度上。

同時(shí)在講解這門課的過程中，也結(jié)合了大量的實(shí)例來為大家說明，其目的只有一個(gè)，就是前面反復(fù)強(qiáng)調(diào)的這門課的學(xué)習(xí)是要結(jié)合實(shí)際的，只有與實(shí)際設(shè)計(jì)相結(jié)合才有可能學(xué)好這門課的內(nèi)容。

這門課我們首先接觸的概念是設(shè)計(jì)思維的應(yīng)用過程，這一章里向大家講解了思維過程的三個(gè)階段，分別是表象階段、概念階段以及聯(lián)想階段。目的是為了幫助大家樹立正確的設(shè)計(jì)思想，為認(rèn)識(shí)形態(tài)、理解形態(tài)、創(chuàng)造合理的形態(tài)奠定基礎(chǔ)。

接下來我們向大家講解了造型尺度的概念，一共用了五個(gè)課時(shí)來為大家分析尺度在造型中的重要性以及與其他造型因素之間的關(guān)系。其目的是為了讓大家理解設(shè)計(jì)中造型尺度的重要性及如何在實(shí)際設(shè)計(jì)中合理的把握造型尺度關(guān)系。

在對立體的認(rèn)識(shí)一章中，主要講解了三部分的內(nèi)容，分別是對感知覺的理解，對立體的量的理解以及感知精度的概念。同時(shí)在講解感知精度這一概念的時(shí)候又分為造型形態(tài)之間的感知精度、細(xì)節(jié)處理產(chǎn)生的感知精度、表面處理形成的感知精度以及材料自身形成的感知精度這四個(gè)部分。講解這一章節(jié)的目的就是要讓大家科學(xué)、客觀、全面地理解并認(rèn)識(shí)立體形態(tài)，靈活地運(yùn)用到實(shí)際造型設(shè)計(jì)中。

在對形態(tài)的認(rèn)識(shí)一章中，我們分了五個(gè)部分來講解，分別是形態(tài)的分類、性質(zhì)、仿生、語義以及寓意這五大類。目的是為了大家較全面地認(rèn)識(shí)形態(tài)，把握形態(tài)，從而更好的將形態(tài)運(yùn)用到造型設(shè)計(jì)中去。

在造型基本要素及評價(jià)一章講解了造型的三個(gè)因素，基本功能要求、物質(zhì)技術(shù)條件、環(huán)境空間因素。目的是幫助大家建立正確的造型評價(jià)體系，培養(yǎng)對形態(tài)的鑒別及鑒賞能力。

造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)練習(xí)作為我們的一個(gè)重點(diǎn)章節(jié)，向大家演示了大量的作業(yè)案例，它主要分為三大部分的內(nèi)容，分別是形態(tài)研究部分、綜合練習(xí)部分以及形態(tài)創(chuàng)造部分。其中形態(tài)研究部分又分為五個(gè)小章節(jié)課題，分別是形態(tài)分析、形態(tài)練習(xí)、形態(tài)過渡、形態(tài)語義及形態(tài)仿生。

綜合練習(xí)部分包括兩個(gè)方面，分別為矛盾“角”的練習(xí)、穩(wěn)定的正多面體的練習(xí)。最后一部分形態(tài)創(chuàng)造部分包括包裝練習(xí)、材料變換練習(xí)和承重練習(xí)。這一部分的學(xué)習(xí)是希望大家通過大量的練習(xí)，由淺入深、由抽象到具體，把握造型規(guī)律。從而更好的過渡到具體設(shè)計(jì)中去。

下一章節(jié)是造型設(shè)計(jì)分析，在這一章中從五個(gè)方面系統(tǒng)全面的對一個(gè)形態(tài)展開分析，從而獲取有益于設(shè)計(jì)的知識(shí)。目的是為了讓大家細(xì)致的了解造型分析過程中需要注意的限定條件及造型相關(guān)要素。

在計(jì)算機(jī)輔助造型一章，向大家介紹了計(jì)算機(jī)表達(dá)這種新的表達(dá)手段，并將之于傳統(tǒng)的表達(dá)手段作了一個(gè)對比，目的是希望大家了解計(jì)算機(jī)造型這種新的表達(dá)手段與傳統(tǒng)的手繪、制作模型的表達(dá)手段之間的差異，從而正確、靈活的運(yùn)用表達(dá)手段。

最后我們在設(shè)計(jì)初步一章中還向大家展示了如何進(jìn)入到具體的設(shè)計(jì)中，以及具體設(shè)計(jì)的一些步驟程序。

在回顧完課程內(nèi)容后，我們將在此基礎(chǔ)上為大家布置三個(gè)作業(yè)，這三個(gè)作業(yè)的訓(xùn)練點(diǎn)也是由淺入深，基本涵蓋了這門課程的訓(xùn)練重點(diǎn)，希望大家努力完成。第一個(gè)作業(yè)是形態(tài)的分析，這一部分作業(yè)大家可以參考“形態(tài)分析”一章的內(nèi)容，分析的對象不做限制，大家可以選擇喜歡的或是熟悉的對象來分析，但要求分析過程清晰、明了、完整。最終作業(yè)形式以文字加圖形的方式完成,完成在A4(21.0cmx29.7cm)大小幅面的紙張上。

第二個(gè)作業(yè)是形態(tài)的過渡，這一部分的內(nèi)容相信大家在“形態(tài)過渡”一章中也接觸了不少這方面的例子，可以作為作業(yè)的參考，作業(yè)中過渡的形體不限，大家可以自由選擇形體過渡，但必須是兩個(gè)或是兩個(gè)以上形體之間的過渡。最終作業(yè)以模型的形式完成，大家可以選用紙質(zhì)材料完成，有條件的同學(xué)也可以用石膏或其他材料完成。

最后一個(gè)作業(yè)是概念設(shè)計(jì)初步，這個(gè)作業(yè)是課程內(nèi)容的一個(gè)綜合練習(xí)，更加接近真實(shí)的設(shè)計(jì)過程。作業(yè)的內(nèi)容是以紙板完成一個(gè)概念設(shè)計(jì)，最終的設(shè)計(jì)要求為人們提供一個(gè)可以休息的平臺(tái)，形態(tài)占地面積越大越好，使用材料越少越好，同時(shí)能夠承受的重壓越強(qiáng)越好。

以上三部分練習(xí)，希望大家認(rèn)真完成，在練習(xí)的過程中好好體會(huì)前面章節(jié)學(xué)到的一些理論知識(shí)，從而提高自己的設(shè)計(jì)水平。

文章來源：基準(zhǔn)工業(yè)設(shè)計(jì)www.36zt.cn

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